顏如玉漂亮嗎？ 吳和生
顏如玉漂亮嗎？
我的書己漂到甘比亞，印尼和歐洲了，您漂書了嗎?多久沒有閱讀了？您來過溫馨二舘三樓嗎？帶你進入書中的顏如玉。
偶然聽到有位老師要退休，將其辦公室堆滿三十年的書籍無私的分享給親朋好友，除了己認養外，其他的書籍就當垃圾回收了。古人說:書中自有黃金屋!書中自有顏如玉!如書籍不進紙類回收系統，應該會更多人受益。環顧自己的辦公室也堆了很多中英文書籍，專業書、絕版書以及己過時的書（如電腦使用簡介），突然有個念頭閃過，我要現在處理這些書分享給需要的人或等退休時進入紙類回收系統。
「漂書」構思源於歐洲，以分享與互動的概念出發。愛書人把書本「放漂」到公共場所前， 鼓勵取到書本的人在閱讀後， 繼續以同樣方法把書本再次「放漂」， 讓其他人能取閱， 也就是放自己的書漂流、 讓書籍遇見更多知音。在台灣部份圖書館有推動此活動，在車站，郵局、政府單位都有漂書站。漂書以「自由、分享、閱讀」為價值，歡迎大家放漂好書，使更多書在臺灣及世界各地漂流，將知識分享給更多的人。
承主任和系辦公室同仁的幫忙，將己不用的期刊架稍做整理配上桌椅以及系辦自己種植的植栽，在二館三樓空地布置了漂書的地方。將原本無使用的空間變成一個很溫暖且有點文化的空間，學生會去看架上的書尋找他們需要的書，也會一起坐下來討論功課、聊天或休憩，開放性的空間讓人自由自在，樂於分享以及享受閱讀的樂趣。
感謝系上老師與職員的割愛分享了很多書籍，也有學生畢業將其己使用過的教科書及文學書拿來分享，書漂出去了，很多學生在此尋找到寶物。為了讓更多人分享閱讀的快樂，接下來我們要募書。另外要如何稱此溫馨的空間呢？漂書小站、交流站、知識角等，也邀請系學會協助辦理命名活動。期透過書的循環，讓更多人因閱讀提昇自我的價值。