第22期

資傳與化材首度跨域攜手資傳畢展創新產品技術開發與外觀設計

1052學期5月起的一年間，資傳系與化材系學生首次攜手體驗跨域創客(maker)學習活動，從無到有共同體驗創新產品的創意發想、技術開發、設計與行銷。四組跨域團隊經過挑選化材系提供的創作主題、組成跨域團隊、共同創意發想、技術開發、產品外觀與行銷設計等歷程，四組團隊的主題在1061學期初，經過創新性、成本與技術可行性、外觀設計與行銷具挑戰性等三個前提的確認後，緊鑼密鼓展開。資傳系同學分平面設計組和科技組，每組團隊成員人數不一，有的組是一位資傳同學，兩位化材同學，有的是兩系同學各三位。

資傳系同學在大三下，依慣例由系上專任老師提供畢業專題製作主題說明書與公開說明會，徵求有興趣進行畢業專題製作的同學，這四組資傳同學先自行組隊，再選擇跟資傳系陳麗秋老師進行畢業製作後，選擇主題。在資傳系組隊後，化材系張幼珍老師再徵求系上對創新實作有興趣的大學部與研究所同學組隊，參加兩系首次跨域學生團隊共同創作的資傳系學生包括，資傳四曾怡萱、吳家瑩、陳顥育、王麒、王衍心、石美詩、張昀筑、陳家興、周世玉，化材系學生包括研一陳峙翔、化材四張嘉宇、陳彥丞、溫紘緯、化材二陳誼樺、吳映萱、謝欣瑩(參加兩個團隊)、翁嘉妤，製作過程中，各組學生碰到的挑戰不同，有三組同學必須學習用Arduino開發板，寫程式來控制飲料機的自動注入不同飲料於杯中的功能、控制照射魚缸的光色、控制與監測寵物屋的溫度與濕度，其中兩組同學是以前從未玩過利用Arduino開發板和繼電器、也從未寫過Arduino程式來，更別說是電控空氣幫浦、電磁閥、LED燈條等不同電壓電流的電子產品。有三個團隊(飲料機、手環)是需要學習3D繪圖與3D列印，有兩組作品的資傳與化材學生是在化材系大四總整課程-創新系統與元件設計-修課，他們的作品在產品設計階段，以先進工程設計/模擬工具ANSYS FLUENT來進行溫度分布與流動現象確認設計的正確性，再著手產品實體的採購與製作。四組資傳化材跨域團隊目前正緊鑼密鼓的收尾，準備在四月底到五月初資傳畢展中發表，歡迎對跨域創客學習有興趣的師生，屆時能前往參觀。