第22期

張幼珍老師獲105學年教學傑出獎暨創新教學佳作獎

張幼珍老師自992學期起，受邀到校內外做問題導向學習法(Problem Based Learning, PBL)教學實務演講分享、PBL教案評審、觀課、工作坊引導教師，積極將創新教學經驗推廣到校外各校，目前累積受邀到近80所大專院校、近180 餘次教學分享、評審活動。除前述教學分享、張老師也受邀到數所校外小學、高中職、科技大學學校教學發展中心、語言中心、通識中心、私人企業基金會作PBL演講。在系裡，在歷任系主任先後的負託下，從學系導師負責IEET國際科技教育認證開始，展開系內持續改善教學的長期工作，包括開設實用科技英文通識課程、程式設計-Python通識必修課程、協助系上規劃創客設備與課程授課內容規劃。張老師授課的大一兩門課程和大四創新系統與元件設計課程，都是採PBL方式授課，訓練學生小組自學能力，讓學生實際體驗創新發想到利用電子積木組成3C產品、Arduino開發板設計產品、3D繪圖、3D 列印元件、材料選擇與測試、配方調製、材料合成、產品系統原形組裝、功能測試、ANSYS CFD工程模擬、實驗驗證電腦模擬等程序。在材料科學課程中，嘗試設計學生材料體驗實作學習活動。在跨域學習方面，與管院陳嬿伊老師合作，共同帶領管院、化材、工管學生，在各自課程中加入跨域合作完成競賽作品，鼓勵學生小組自由參加第二屆康寧創星家材料應用競賽，學生表現優異一舉獲得優勝與佳作第一名兩項佳績。為給予學生們更好的創客學習環境，每門課都透過教學卓越計畫與未來的高教深耕計畫，申請課程補助，採購創客需要的個總設備、實作學習套件等材料之經費，供學生小組實作，積極與校內各院系教師合作，幫學生爭取跟各院系的跨域學習機會。